彩神app安卓下载

謝樹華

陽春三月，草木蔥蘢。習近平總書記親臨浙江考察，就統籌推進新冠肺※炎疫情防控和經濟社會發展工作進行調研，希望浙江努力成為新時代全面展示中國特色社會主↙義制度優越性的重要窗口。這一新目標新定位，體現了黨中央對浙江的新要求新期望，彰顯了浙江作為“三個地”的⌒新時代新擔當。作為浙南閩北贛東唯一的綜合性大學，溫州大」學必須心無旁騖地把新目標新定位貫徹落實到辦學治校的各個方面，加快打造和建設與“重要窗口”相匹配的高水平教學研究型大學。

回望過去

感◤慨良深百感交集

溫州大學以師範立身，以改革興校，與溫州共生↓共榮、攜手並進。

1933年，正值國難當頭、民族危難，黃氏溯初先生慷慨ω解囊，在平陽鄭樓捐資興建國立溫州師範學校，開啟了溫州大學辦學之源頭。盡管彼時辦學條件異常艱苦，但學校始終以“光大國族、造福人群”為己任，教書育人，佑啟鄉邦。新中國成立後，溫州師範學院應運而生，經歷了☉五遷校址、六改校名，合並溫州教育學院、溫州幼兒師範學校、瑞安師範學校和平陽師範學校，先後完成了“升本”“升碩”等艱巨任務，艱∴苦創業的精神代代相傳、生生不息。沐浴改革之東風，原溫州大學在海內外溫州人的關心支持下艱難誕生、不斷發展。回望過去，溫州大學篳路藍〖縷、歷經滄桑，她的成長史，是一部厚德載物的文化史，也是一部改革創新的發展史。辦學八十多年來，這裏群英∑　薈萃、人才輩出，曾雲集了戲曲泰鬥王季思，新中國國旗設計者曾聯松，數學大師蘇步青、谷超豪等☆一大批先賢大家，更培養了徐令義、陳旸、黃偉等各界精△英翹楚，為地方社會經濟發展作出了重大貢獻。

溫州師範學院文理基礎學科實力雄厚，原溫州大〖學工經管專業特色鮮明，但作為浙江省三大中心城市之一的溫州，缺乏一所綜合性的高水平大學。

正當市委市政府謀劃溫州高等教育發展之際，2002年12月23日，時任浙江省委書記的習近平同誌考察溫州，明確提出：“要高度重視教育和人才工作，特別要辦好溫州大學等高等院校”，為溫州高等教育發展指明了方向。2003年8月，溫州市委市政府決定在合並溫州師範學院◥與原溫州大學的基礎上組建新的溫州大學。

立足當前

無比自豪信心滿滿

2006年2月14日，教育部發文正式設立溫州大學。同年11月，習近平同誌親臨溫【州大學茶山高教園區，對兩校合並之後的建設發展給予充分肯定。自此，溫州大學教育資源快速整合，優勢得以互補，辦學實力迅速增強，學校發展邁◤入快車道。

學校成為溫州創新人才培養的孵化器。學校堅持立德樹人，致力於培養“重實踐、強創新、能創業、善管理、敢擔當”的高▆素質創新型人才。近年來啟動一流本科教育行動計劃，緊密對》接我省“八大萬億”產業和溫州“5+5”產業需求，加快構建大數據、智能制造等新興領域專業課程體系，建成8個國№家級一流本科專業建設點、20個省級一流本科專業建設點；8個專業創業率、18個專業就業□　率、15個專業工資水平位居全省同專業第一；兩次獲得國家級教學成果獎，是省內獲國家級教學成果獎一等獎的4所高校之一。累計為社會輸送了近23萬名畢業生，近60%的校友留在甌越大地，為溫州經濟社會發展默默奉獻。

學校成為溫州產業叠代繁榮的創新源。學校堅守“頂天立地”科研之路，緊密對★接溫州“兩區”建設、打造“環大羅山科創走廊”等重點戰略，全力推進產學研協同創新卐。現擁有國家、省々市級人才546人次，建有3個國家級科研平臺、22個省級科研平臺、148個各類創新平臺，主持承擔國家級科研△項目645項，獲得省部級以上科研成果獎134項。學校與地方聯合成立9家產業研▼究院，在低壓電器、激光光電技術、新材料、大數據等領域開展特色研究。特別是積極推進水環境生態學研究，其代表性科研成果——分散式生活←汙水生態處理技術在全國廣泛推廣應用；自主研發的“溫大】碧晟號”成功投用，有效解決了藍藻水華這一世界性難題。

學校成為溫州經濟文化發展的智囊團。學校不斷強化新型高校智庫的咨政功能，針對美麗鄉村建設、金融綜合改革、社會治理等重大理論和現實問題，開展前瞻性、針對性、儲備性政策研究，積極貢獻“溫大智慧”。學校不斷做強溫√州人經濟、民營經濟、溫州學、南戲、民俗學等區域特色研究，在地方立法、城市管理等領域獻計獻策，努力為地方黨委政府提供決策咨詢服務。新冠肺炎疫情防控中，學校組織開展企★業復工復產、海外華人華僑社區、民眾心態等領域課題調研，多個研究報告上報中國僑聯、中辦。

2019年12月，溫州大學成功邁進浙江省重點建設高校行列。目前，學校有3個學科〓進入ESI全球前1%，位列全省第7位；自然指數位列全省第7位；教師平均學術水平位列全省第6位；專利轉讓位列省重點建設高校第5位。2019年，學校榮獲中國專利金獎、教育部人文社科優秀成果獎一等獎，兩大獎項均實現了近10年來浙江省高校零的突破。

展望未來

使命在肩豪情滿懷

立足新目標新定位，溫州大學可以大有作為，也必須大有作為。在浙南閩北贛東3000萬人口、10余所本科高校、10萬平方公裏的區域裏，把溫州大學建設成為高水平的教學研究型大學，既是責任使然，也是發展必然，更是浙江省高等教育謀篇布局的需要。在此區域，溫州大學既要“站高位”，還要“站C位”，起到強有力的引領和示範作用。為此，學校提出“一個◆定位明方向、三大目標聚人心↘、三項改革促發展”的♀工作思路，加快推進學校高水平建設。

“一個定位明方向”，即確立“特色鮮明的高水平教學研究型大學”的辦學定位，堅持走以質量提升為核心的內涵式發展道路。“三大目標聚人心”，即錨定高水平建設省重點校、申請博士☆學位授予單位、創建以僑為特色的“省部共建”高校這“三大目標”，謀篇布局、夯實基礎、全力推進、務求獲勝。“三項改革促發展”，即秉持“結構決定功Ψ 能、人事決定動能、制度決定效能”的理念，大力實施“組織機構、幹部人事、制度建設”三項改革。

通過改革，學校對原32個機關部門進行撤銷、合並、新增、優化；新設計算機▃與人工智能學院，從而構建起系統完備、科學規範、運行高效的行政管理和教學科研體系。利用集中換屆契機，推出“雙五”辦法，明確“七種”退出機制，現有中層幹部平均年齡44.1歲，40周歲以下∞的中層幹部占比為26.4%，提任幹部中有63%來自學校一流學科、重點專業和重點實驗室，實現了管理隊伍“結構和功能雙優化”，有效激發幹部建設新動能。同時，對342項制度進行全面梳理整合，出臺“校院兩級管理體制”“任期目標責任制◇”等核心制度120余項，進一步簡政放權，完善“學院辦大學”的協同治︽理模式，有效增強學校宏觀調控能力，激發學院辦學主體活力。

未來，溫州大學師生將牢記習近平總書記的殷〓切希望，以只爭∩朝夕、不負韶華的奮ω鬥姿態，努力推動學校成為新時代中國特色社會主義制度優越性這個“重要窗口”的建◣設者和展示者！

作者系溫州大學黨委書記